Educação Básica no Brasil

A Educação Básica no Brasil e o estudo analítico sobre os diferentes momentos da mesma, tem por objetivo demonstrar que os avanços neste período da escolaridade vêm sendo produzidos por fatores econômicos, políticos e sociais, contanto com a colaboração de diferentes atores. A Educação Básica é composta pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. O objetivo da Educação Básica é assegurar a todos os brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores [LDBEN Art 21 e 22]. Dois são os principais documentos norteadores da Educação Básica: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996 e o Plano Nacional de Educação - PNE, Lei nº 10.172/2001, regidos, naturalmente, pela Constituição da República Federativa do Brasil.

GESTÃO DEMOCRÁTICA

A organização escolar nasceu como busca de respostas a um forte questionamento que coloca toda uma gestão escolar na busca de uma medida, enquanto escola democrática no País que podemos como educadores, efetivamente colaborar para a construção de um novo educando como um cidadão consciente de seus atos e ações dentro de uma nova sociedade construída democraticamente. Mesmo diante à tantas contradições que enfrentamos dentro de uma realidade escolar ou sociedade. Temos que fundamentar o nosso querer enquanto escola. Enfrentar desafios. Mesmo diante à todos estes questionamentos, muitas escolas, por não encontrarem sentido para a própria existência, acabam perdendo toda a força e capacidade de aglutinação, visto que ninguém consegue viver sem um sentido maior que sustente a dura luta de um educador. Por isto devemos procurar expressar o sentido de nosso trabalho e as grandes perspectivas democráticas que almejamos para a caminhada como educadoras. Que se dá no momento em que a democracia nos espaços pedagógicos de uma escola, é representada por sua comunidade, com transparencia em todos os processos que realizam, isto é em uma grande escala, onde os cidadãos, comunidade escolar representada por todos os segmentos, pais, responsáveis, alunos, funcionários e professores, sentem-se parte integrante de uma nação ou grupo social, têm parte real no processo de condução, deliberação sobre tomadas de decisões e participam na construção de uma sociedade, da qual fazem parte, buscando recursos para investir no processo administrativo e pedagógico da escola. Neste processo, a população em geral constrói, através de suas decisões tomadas, muitas vantagens benéficas, de condições de vida e de educação para todos. Porém na prática os objetivos desta democracia não são executados, para maioria dos governantes, esta prática é conveniente, quanto menos informado, for à população, esta fica alheia, ignora, seus direitos e deveres, assim ficando mais fácil de manipular as massas. Cabe a escola contribuir neste processo democrático, preparando cidadãos, conscientes de seus deveres e direitos, participando de uma vida democrática ativa.

Estado,Educação e Política Educacinal

A escola que sonhamos, não vem pronta, é um processo dinâmico de discussão e contrução coletiva, onde toda a comunidade, junto a gestão escolar tenha autonomia no gerenciamento efetivo democrático, com todos os segmentos participando. Não conseguiremos construí-la com facilidades, teremos que trabalhar arduamente com interesses divergentes aos nossos processos educacionais, superar conflitos e desafios. Continuamos lutando por uma escola, à qual todos tenham acesso, num espaço público de construção e vivência, que possamos ir além do papel de educadores, transformar a escola em um espaço sócio-cultural, com uma política educacional voltada para a transformação em um Ensino de qualidade.
Um pequeno resumo do que aprendi na disciplina: Organização e Gestão da Educação.
Estado: É o conjunto de organização das instituições públicas sociais e governamentais que executam, procuram soluções, caminhos para sanar a crise, cuidam de todo o aparato político, econômico e jurídico da sociedade da qual nós estamos incluídos e somos responsáveis juntamente para o seu bom andamento.

Educação: É ensinar e aprender juntamente com nosso aluno, dentro ou fora da escola. Saber conviver em grupo ou dentro de uma sociedade em que vivemos.

Política Educacional: Se refere à educação ou seja um planejamento da estrutura educacional no nosso País, organisação,capacitação das pessoas, onde essas pessoas irão trabalhar, como elas trabalharão etc.A política educacional organiza toda estrutura da educação desde o ministério até as salas de aula.

PROJETO DE APRENDIZAGEM - Grupo 1

O grupo 1- está em pleno desenvolvimento quanto ao PROJETO DE APRENDIZAGEM, na área de Políticas Educacionais! Estamos trabalhando muito neste processo de definirr as ou a pergunta que deverá nortear nosso Projeto de Aprendizagem, dentre todas aquelas classificadas como \"Políticas Educacionais\". Estamos utilizando o espaço aberto no fórum para trocamos idéias e definirmos qual será a pergunta norteadora. Estamos seguindo as orientações dadas pelos professores e tutores. Acredito, com muito estudo, pesquisas, reflexões cooperativas do grupo, iremos elaborar um projeto objetivo, que vá em busca de novos conhecimentos.